长沙白癜风医院 https://m-mip.39.net/nk/mip_4693377.html各位老师,大家下午好，今天站在这里很忐忑，作为班主任我还是菜鸟级别，还有很多要学习和实践的地方，今天我汇报的题目叫家国在胸，高二(5)班系列主题班会。多元的文化带来了多元的价值，中小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，他们思维活跃、可塑性强。而现今这个时代，学生们得到信息来源比较复杂，网络早已成为了我们了解信息的主要渠道，但是很多信息真假难辨。另外，从北京考试改革的趋势来讲，高考将回归首都教育的本质，1、培育和践行社会主义核心价值观，2、重视爱国主义教育。这就需要我们对学生进行正确的价值引导，在日常教育中培养学生的家国情怀，使其成为有责任、有担当的，文明友好的中学生。
承接上学期末感恩父母的家长会，在这学期伊始，我在班中相继召开了以家国在胸为主题的系列班会，我非常认同家是最小国，国是千万家这句话，我希望能使孩子们从对父母的感恩到对国家的热爱，一步步，一点点具有家国在胸的情怀。让学生们逐步认识到，作为一名中学生，应该也能够为国家和社会承担一份责任，做一些事情。现在跟大家分享我们一路走来的点点滴滴。
《家国在我胸》主题班会：今年是反法西斯抗战胜利70周年，借助这个契机，我召开了家国在我胸的主题班会，在班会的开始，我剪辑了一段阅兵仪式的视频，在此我剪了1分钟左右我们一起回顾一下，看完之后那种自豪感还是油然而生，在班会看完视频后有学生说：“还记得今年阅兵式的时候，我一直认认真真的看到结束，以前可能是不懂还是怎样就当看个热闹似的看，然而这次使我深深感受到了国家的强大，和作为一个中国人的自豪。”借用阅兵式来提升学生的民族自豪感！但是，当我们将镜头退回到年，那时的阅兵式，学生感到巨大的反差，那时我们只有17架飞机，周总理说飞机不够，我们飞两遍。“现在我们能够大声的对总理说：现在我们的飞机足够了，不用飞两遍了，这盛世如您所愿。”这是阅兵式我听到的最感人的话！同样让在座的学生深深感动，通过两次阅兵式的对比，学生体会到祖国的迅速发展和国力提升。接着主持人讲述了利比亚，也门撤侨的故事，让学生深深感受到祖国强大，已经强大到能够保护全球各地的华人了。
接着，我引发学生思考我们已经强大到没有问题了吗？我希望通过这个环节让学生学会客观理性看待国家发展，能够为祖国进一步发展做出贡献。看着默不作声的学生，主持人播放“ImChina”宣传片，从年到年，中国这个古老的国家正经历着剧变：有污水，有清泉；有雾霾，有朗日……不回避问题也不放弃希冀，在负重和自信中前进！在看完这个视频之后学生们说到：“看到迅速发展的地方我不禁为之自豪，同时看到发展落后的地方，我会有种莫名的心酸。一个国家在发展的过程中，肯定会有大大小小的问题，作为学生的我们所能做的就是努力读书，不触犯法律，积极向上。虽然个人的力量很微薄，但每个人都能做到的话，这股力量就会非常强大！国家的发展与兴衰，取决于我们每个人的努力。”我想这节班会的目的已经达到了。但我还想让学生能够有更深刻的思考，于是我问学生：我们究竟要从哪做起呢？当学生的回答连他们自己也不能满意时，我建议他们看看前人是怎么做的接着我们又开了第二个班会。
《我光明祖国就不黑暗》主题班会：在班会中，学生看到了在中国刚刚解放的那段灰暗时期，无数的前辈为中国的未来前赴后继，是他们撑起了中国人的脊梁，是他们用算盘，用自己的智慧，为生活在这片土地上的亿万百姓换来了树立于世界民族之林的资本。（毛泽东、邓稼先、钱学森……）接着，学生被梁植在我是演说家中，《我的偶像—邓稼先》的演讲所感动。“如果老邓还在，他今年正好90岁，如果他知道中国发展的这么好，中国的核事业走的这么稳，他该会有多骄傲，有多高兴。如果老邓还在……”
看到学生润湿的眼眶，我的学生们感受到了因为老一辈科技工作者们当年的无私奉献，才有了大家现在和平安定的生活。于是我们发自内心的向每一位科技工作者致敬！学生们集体朗诵了“少年中国说”。当然，在对先辈满怀感激崇敬之情的同时，孩子们也在反思自己的行为为中国带来了什么？“中国式旅游”、“中国式过马路”、“中国式跨栏”、“中国式并线”……孩子们不愿意这种种陋习再发生在自己身上！孩子们表示他们会用自己的实际行动，为中国添彩，为祖国争光。最后，我借用宣传片里的一句话进行总结：，中国和你一起前进。你光明，中国便不黑暗。班会后学生说：“从来没有过那么强烈的想为祖国做点事的冲动，我会一直热爱这个国家，依恋这片土地。”
经过这几次班会后，学生开始有意识的做到：承担社会责任。我们积极的参加志愿者活动，国图，汽博，都留下了我们的身影。在九谷口实践活动结束后，同学们拎走了整整两大袋垃圾，学生们回来总结这次活动时说的话让我深深感动，“如果下次活动时，我们能够不光带走自己的垃圾，同时还能捡起别人随地乱扔的垃圾，那就更好了！”
《远方远方》主题班会：一个偶然的机会，我在班主任培训班中听杨静老师提到过一个关于留守儿童的捐助项目，后来当我打开这个链接的时候，我被里面留守儿童的困境所震惊，我决定为他们做一些事情，我搜集了一些关于留守儿童的资料，较详细的了解了这个群体，在一个比较合适的机会，我给班里的同学提了一下留守儿童的问题，没想到立刻得到同学们的响应，他们决定召开一个以
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